丘成桐中学科学奖以培养中学生科学素养为根本宗旨，致力于引导学生掌握科学研究方法，激发并提升其对科学探索的兴趣与创新能力。竞赛要求参赛者以中学生的独立思维和独特视角开展科研训练，在指导教师的辅助下自主完成研究报告。AI工具的使用须严格遵循"辅助而非替代"的原则。任何将AI作为"代写"工具、试图以机器生成内容替代人类思考与创造的行为，均与竞赛宗旨相悖，将被视为学术失信行为严肃处理。

一、AI使用规则

（一）在参赛过程中，AI仅可以作为辅助工具，不能替代学术训练。学生须理性认识AI工具的潜在风险，坚持“以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收”的原则使用AI工具。

（二）使用AI须如实声明使用情况，并事先获得指导教师许可。

（三）不得直接使用AI生成的论文，不得将生成式人工智能技术作为"代写"工具。

（四）未标注说明使用大模型技术生成内容，或超出正常使用允许范围和要求的行为，视为学术失信行为，将按涉嫌学术不端行为进行调查处理。

（五）AI仅限用于资料查找、语言润色、数据分析、思路优化、结构整理等辅助性工作。研究报告的选题构思、研究设计、核心论证、实验验证及学术表达等主体部分，必须由学生本人完成。

二、AI使用分类指引

（一）可以谨慎使用

语言润色；

语法检查；

代码调试；

文献检索线索；

结构梳理；

图表草稿；

数据分析辅助。

（二）必须人工核验

文献是否真实存在；

引用是否对应原文观点；

公式、代码、实验结果是否正确；

生成内容是否侵犯版权或泄露数据。

（三）明确禁止

用AI代写论文主体；

生成虚假文献；

伪造实验数据；

未声明使用情况；

上传涉密、敏感或未授权数据。

三、声明与披露义务

在研究报告的致谢页部分，学生须详尽、如实说明AI使用情况，包括使用的AI工具名称及版本、具体使用环节及用途、使用时间及频率等。

如使用AI，必须提交使用AI的相关聊天记录，以及其他辅助性材料（如有），供组委会核查。（此部分上传至“其他材料”）

四、监督与处罚

组委会将在半决赛、总决赛之前对入围及候补的研究报告进行网上公示，接受社会公众的监督；公示后将剔除涉及学术不端的研究报告，结合评审意见评定最终入围名单。

学生有责任确保报名表和研究报告中所有信息的准确性、真实性。提交虚假数据、存在抄袭证据或不当使用AI均属禁止行为等，一经查实将取消参赛资格并严肃通报。

参赛规则和学术诚信声明模板更新，详见：https://www.yau-awards.com/page-rule.html